開學了！對我而言今年的開學有一些些的不同，因為我多了個學生的身分，但是我的工作還是持續著，對我而言雙重的身分，暗示著我必須要比別人多一點點的努力，開學了！我的工作之一，到偏遠地方學校服務的工作也跟著開學了。
每一次到偏遠地區服務，有的像是被遺忘在山峰之間，有的是孤獨的矗立在田野之間，即使在擁有地圖時，也不見得可以順利的找到學校，但是看見破舊的校舍，斑白的灰牆，或是921之後在興建的校園，校園裡的孩子對於我們的到訪，那一雙雙睜大的雙眼，像是見到了來自另一個世界的驚奇。
那天，在誠品書店看見雜誌寫著偏遠地區學校存廢問題，相關新聞於下列網址〈http://www.gvm.com.tw/event/eden/index.htm〉，我才發現原來我走過的學校正一間一間的消失，到校服務常聽見校長述說著偏遠鄉村孩子的問題，隔代教養，單親家庭，新台灣之子，這都還事小。「苦不能苦孩子，窮不能窮教育」在經濟壓力下，孩子的受教權常常是被犧牲的對象，倚著書櫃默默的讀完雜誌內容，我的心淌著血，的確你沒親眼看過，你不知道這些偏遠地區他們的生活到底有多苦。
故事我可以說不完，每一個偏遠地區總是有著需要面對的問題，學校的存廢，孩子的去向，大概不是我們這些城市人可以想像的。還記得看過大陸電影「一個都不能少」，現在台灣的這些偏遠學校也是一個也不能少，否則她們就得要面臨廢校或是併班的命運。有次服務到雲林，隨口問了校長，當地的學生家長大部分是何種職業？結果校長說無業，全村有三分之一的人是無業，有些孩子會將營養午餐打包帶回家給爺爺奶奶吃，還有些要負擔家計協助家裡的農務。
想想自己也許是幸福的，雖然口中抱怨，工作學業兩頭忙，至少我還可以憑著自己的力量，知道自己要甚麼，知道自己在為甚麼努力，雖然累但我知道一切是值得的，我是個成年男子，我應該挺的住。但是這些孩子，也不是和我一樣蠟燭兩頭燒，他們的年齡因該是無憂無慮的快樂學習，而我們卻因為不符成本而剝奪了他的受教權，離開了家，我不知道失去了家庭，對她們幼小的心靈會造成多大的影響。
孩子們，我們對不起你，在這功利的社會中，我們的短視造成了你的傷害…請原諒我們的無知……
全站熱搜
留言列表